故事根据文元的学生时代展开，以他的名字作为题目，描述了他与数学老师的一次交流。
在这个故事中，人们可以看到文元的聪明才智与他为了自己的理解而不断追问的态度。
故事的最后，也让人们看到文元的教育哲学：只有真正向学生解释清楚，他们才会真正理解。
文元
当年，文元是个聪明的孩子。
他善于思考，爱好读书，而且对数学有着特别的兴趣。
在学校里，他的数学成绩总是名列前茅。
不过，有一天他遇到了一个难题《推荐更多 十二星座运势运程常识请关注 :星座说,WwW.xingZUoSHUo.Cc］。
他在课堂上学了一个新的数学概念，却无法理解它的实际应用。
于是，他走向老师的办公室，希望能够得到帮助。
老师很耐心地听取了文元的问题，并给他提供了详细的解释。
但是，文元并没有满意。
他反复向老师提出问题，直到他明白为止。
最终，老师以自己身上的一件衣服为例子，给文元展示了这个概念在实际应用上是如何工作的。
这时，文元终于理解了这个数学概念，并感到兴奋。
文元后来说过：“我相信教师的教学方法，就好比钥匙与门的关系。
只有找到正确的钥匙，才能打开门。
”
这也是文元的教育哲学。
他认为，教师应该向学生解释清楚，让他们真正理解课程内容。
只有这样，学生才能够在日后的学习和生活中运用所学知识。
因此，当他成为了一名教育工作者时，他也秉持着这个信念，尽职尽责地教授着自己的学生。