大家好，阅读甲乙两段文言文相信很多的网友都不是很明白，包括甲乙两也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于阅读甲乙两段文言文和甲乙两的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

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第一个问题：1、用方程解设甲数是x，乙数是10x,那么x+10x=16.5,解得x=1.5

所以甲数是1.5，乙数是15

不用方程做，就是乙数是甲数的10倍，所以甲乙之和可以看成11份，16.5除以11，得1.5，甲数是1.5，乙数是15

第二个问题一样啦设大的那个乙数是x，甲数是10x，则11x=2.75,x=0.25,那么乙数是0.25，甲数就是2.5

恩，这个题要明白小数点往右移一位就是扩大10倍，往左移一位就是缩小10倍

1.阅读甲乙两段文言文,完成下列各题（17分）【甲】臣本布衣,躬耕

小题1：⑴身份低微，见识短浅⑵拜访⑶通“伸”伸张⑷奔走效劳（4分）

小题2：⑴在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。⑵然而我的志向到现在还没有罢休，你说该采取怎样的办法？

小题3：三件往事：①三顾茅庐②临危受命③临崩寄大事（每点1分）目的是：表达了作者对先帝知遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚感情，并以先帝创业的艰难激励后主。（2分）

小题4：正面描写和侧面描写相结合的方法。诸葛亮是一个有远大抱负，有卓越才能，知恩图报的人。（每问2分）

小题1:

试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比如本题中的“卑鄙”是古今异义词，要注意分辨。

小题2:

试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如本题中的“苟“闻达”“犹”“计”“安”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

小题3:

试题分析：通读文段，了解内容，根据诸葛亮的自述经历，概括事件，体会诸葛亮自述经历表达什么心意，从诸葛亮的个人情感上的知恩图报和对后主的鼓励两个方面来概括。

小题4:

试题分析：乙文第二段从徐庶的角度介绍诸葛亮是侧面描写，第三段“三顾茅庐”是正面写诸葛亮。从诸葛亮对先帝的忠诚、对身负已任的尽心尽责、对后主的悉心关照等方面来分析人物形象。

1、虚报；同“遍”，遍及；使……存活；爱惜。

2、B.3、衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。4、用董安于杀人以活畜的主张，反衬赵简子杀畜以活人的做法，鲜明地突出了赵简子爱惜人才，目光长远，以人为本。

（意对即可）5、示例：（1）天时不如地利，地利不如人和；得道（者）多助，失道（者）寡助；得民心者得天下；人心齐，泰山移……（2）“所有的战争都是内战，因为所有的人类都是同胞。”弗朗索瓦？费奈隆·知己知彼，百战不殆。

——孙子 6、例：同意赵筒子的做法，人的生命高于一切；以人为本，施行仁政是古代政治家应该具有的思想等。不同意赵简子的做法，万物平等，不可任意剥夺动物的生命权等。

1.(1)善良，坚持道义（2）通“悦”，高兴（3）掌管（4）召见

2.(1)宋有什么罪呢？

(2)让其他诸侯听说这件事后，认为我们的国君重视鸟而轻视人，这是第三条罪状。

3.墨子以“借刀杀人”引出公输盘“吾义固不杀人”之语。再以事实论说了公输盘的不可谓智、不可谓仁、不可谓强、不可谓知类，从而说服了公输盘。从中可见墨子爱好和平、爱护人民的进步思想。

4.晏子以烛邹陷国君于不义为借口，委婉指出了国君的错误。从中可见晏子具有正直、机智的性格特点。

5.①坚持正义。②要切中要害。③讲求方法。④要善于表达。（写出其中三点即可）

(1)本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断.①句意为：所以不打他的主意.错，通“措”，安放，安置.②句意为：让安陵君扩大领土.广，扩充.③句意为：魏、秦两国必然友好.善：友好.④句意为：齐王以好居人上而出名.高人：居人上.（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题.要注意平时区别记忆.做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的.A来/把；B表顺承；C发怒/散发；D恶化/厌恶；故选B.(3)本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅.①中重点词语有抢，撞.徒，光着.；句意为：平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了.②中重点词语有…者…也：表判断；句意为：在魏国，希望继任相国的人是公子劲.（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可，邹忌推己及人，用类比的方法规劝国君；翟璜先取悦国君，再从侧面对其进行暗示.（意思对即可）答案：（1）①通“措”，安放，安置②扩充③友好④居人上（2）B(3)①平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了②在魏国，希望继任相国的人是公子劲.（4）邹忌推己及人，用类比的方法规劝国君；翟璜先取悦国君，再从侧面对其进行暗示.（意思对即可）。

阅读甲乙两段文言文和甲乙两的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！